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崗位職責(zé)：1、負責(zé)在校學(xué)生的訓(xùn)練，包括：注意力、學(xué)習(xí)常規(guī)、理解力、學(xué)習(xí)能力、文化課程、情緒管理等訓(xùn)練培養(yǎng)。2、在持續(xù)訓(xùn)練過中，幫助學(xué)員改善弱項能力，糾正學(xué)員的不良行為，使用心理學(xué)工具為學(xué)員開展心理矯正、疏導(dǎo)。3、完善學(xué)員檔案，不斷改進教學(xué)方法，加強家校溝通交流工作。4、根據(jù)教學(xué)督導(dǎo)指導(dǎo)，完成校區(qū)內(nèi)需要服務(wù)學(xué)生及家長的前期的評估與咨詢訪談工作，定期做好校內(nèi)學(xué)員/家長/班主任的溝通、回訪、咨詢工作；5、用專業(yè)心理知識幫助家長解答親子教育困惑、積極學(xué)習(xí)親子教育問題；6、積極主動接受中心及學(xué)區(qū)督導(dǎo)的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和職業(yè)素養(yǎng)崗位要求：1、兼職時間周一至周五（2-5天），具體可以商談2、誠實守信，良好的職業(yè)操守及團隊成長意識。2、喜歡與孩子相處，執(zhí)行能力強，著重細節(jié)，有一定的管理協(xié)調(diào)能力。3、掌握心理學(xué)常用量表工具，熟悉特殊兒童常用訓(xùn)練方法，有3年以上的兒童青少注意力培訓(xùn)、情商培訓(xùn)或少兒行為矯正方面訓(xùn)練實踐。4、認知心理學(xué)、 教育學(xué)、學(xué)前教育、特殊教育類專業(yè)的一種，有帶過add、adhd、自閉癥、發(fā)育遲緩患者的人士優(yōu)先考慮。5、創(chuàng)新意識及創(chuàng)業(yè)意識，能不斷嘗試新的方法及工具。6、形象氣質(zhì)佳，開朗陽光，積極上進福利待遇1、福利待遇優(yōu)厚，6000-10000（具體根據(jù)課時計費）工作地點：昌平天通苑學(xué)區(qū)學(xué)校、昌平回龍觀學(xué)區(qū)學(xué)校、沙河高教園學(xué)區(qū)學(xué)校、昌平城區(qū)學(xué)校