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楓葉教師團(tuán)隊(duì)是通過(guò)應(yīng)聘、考核、簽署合同、入職宣誓、試用、轉(zhuǎn)正等一系列流程而組成，作為教師必須履行以下職責(zé)：
一、以楓葉教育理念武裝自己，用楓葉理念指導(dǎo)教育教學(xué)實(shí)踐，執(zhí)行楓葉相關(guān)教育規(guī)程，倡導(dǎo)“友睦合作 踏實(shí)求真 愛(ài)生樂(lè)教”的良好教風(fēng)，關(guān)注、關(guān)愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)孩子得到充分的發(fā)展。
二、服從學(xué)校工作安排，執(zhí)行學(xué)校規(guī)章制度和工作指令，傾注全部智慧和工作時(shí)間內(nèi)全部精力做好學(xué)校分配和指派的各項(xiàng)工作。
三、積極參與學(xué)校、年級(jí)組、教研組、備課組各項(xiàng)活動(dòng)，積極承擔(dān)各年級(jí)班主任工作，參與班主任培訓(xùn)，注重三好習(xí)慣的養(yǎng)成教育，建立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。
四、教師必須熟悉本學(xué)科總體課程標(biāo)準(zhǔn)和省市中考指導(dǎo)綱要，全面系統(tǒng)了解本學(xué)科教材內(nèi)容，根據(jù)每學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃，統(tǒng)籌安排學(xué)期授課計(jì)劃與進(jìn)度，確定教學(xué)專題研究計(jì)劃，
五、積極參加集體備課，認(rèn)真研究教材，按照“三環(huán)節(jié)”精心設(shè)計(jì)教研組分配的知識(shí)板塊的教學(xué)案，課堂教學(xué)講究完整，追求完美，關(guān)注全體，積極互動(dòng)。及時(shí)處理學(xué)生練習(xí)，認(rèn)真組織輔導(dǎo)。做好定稿教學(xué)案（含課件）電子稿的上傳工作。
六、積極要求上進(jìn)，有個(gè)人成長(zhǎng)欲望，做學(xué)習(xí)成長(zhǎng)型教師。教師必須通讀《楓葉教育理論與實(shí)踐》（一、二、三卷），主動(dòng)閱讀教育理論著作，閱讀經(jīng)典文學(xué)，各學(xué)科老師必須熟悉課程標(biāo)準(zhǔn)（中考學(xué)科還必須熟悉武漢中考說(shuō)明）。要養(yǎng)成寫(xiě)工作日記的習(xí)慣，積極撰寫(xiě)讀書(shū)心得、工作感言和教育教學(xué)論文，積極參與綜合性試卷命題，能獨(dú)立設(shè)計(jì)一份綜合性學(xué)科中考模擬試卷，鼓勵(lì)語(yǔ)文教師“下水作文”。
七、學(xué)生管理，人人有責(zé)。每一位教師都有教育學(xué)生、培養(yǎng)良好習(xí)慣的權(quán)利、責(zé)任和義務(wù)，推行“我的課堂，我負(fù)責(zé)”，組織好課堂教學(xué)，處理好學(xué)生課堂不良狀況，同時(shí)積極參與學(xué)生三好習(xí)慣養(yǎng)成教育，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，積極主動(dòng)地與學(xué)生進(jìn)行交流談心，讓學(xué)生感受到教師的真愛(ài)和關(guān)懷，親其師信其道，提高教育教學(xué)效率。
八、積極參加校內(nèi)外（市、區(qū)、校、組）教研活動(dòng)，積極投入教育科研，能主動(dòng)承擔(dān)校級(jí)、區(qū)級(jí)及區(qū)級(jí)以上的課題研究，經(jīng)常對(duì)教育教學(xué)現(xiàn)狀進(jìn)行反思和總結(jié)，以不斷提高自身的教育科研水平。積極參加學(xué)校“青藍(lán)工程建設(shè)”，老教師樂(lè)于帶新，新教師虛心好學(xué)，共同提高。積極向校本雜志編輯組投稿。
九、有責(zé)任、擔(dān)當(dāng)和合作意識(shí)，要有對(duì)家校、對(duì)上級(jí)、對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的精神，在做好本職工作的前提下主動(dòng)協(xié)助同事做好工作。
十、做好穩(wěn)生控流工作。
任職要求：本科或以上學(xué)歷、思想政治相關(guān)專業(yè)，有教師資格證，有對(duì)應(yīng)科目教學(xué)經(jīng)歷兩年以上，熱愛(ài)教育行業(yè)，認(rèn)同楓葉理念。