在無領(lǐng)導(dǎo)考試過程中，可以包括三個階段，分別是個人陳述、自由討論和總結(jié)陳詞。而在這三個階段過程中，最容易拉開分?jǐn)?shù)的當(dāng)屬自由討論階段。在這個階段往往會出現(xiàn)一些突發(fā)情況考驗考生對于突發(fā)情況以及整個問題的綜合分析能力，那么也需要我們在這個備考過程中做出相應(yīng)的準(zhǔn)備。那么今天我們就一起來看一看在這個討論過程中可能出現(xiàn)的問題以及相應(yīng)的準(zhǔn)備工作。

在自由的自由討論階段考查要素中，首先我們需要注意的是妥當(dāng)?shù)恼Z言表達所以備考過程中，我們應(yīng)該多多練習(xí)表達自己的想法，在練習(xí)的過程中也可以適當(dāng)作答一些結(jié)構(gòu)化的面試題目，背誦積累句式已經(jīng)語言素材來豐富我們的表達內(nèi)容。

其次，我們在自由討論過程中，在內(nèi)容這個層面上，需要做到論點明確以及論證充分，論據(jù)恰當(dāng)并且結(jié)構(gòu)合理，那這也就對我們有不同方面的要求。第一做到論點明確，那么也就是說我們要根據(jù)材料的提問方式能夠精確的提煉出我們論證所要展開的內(nèi)容，一方面考慮到我們所要選取的論點是否會有大部分人支持，另外一方面也要考慮到結(jié)合這個材料這個論點是否能站得住腳。第二，對于論證充分這個方面，需要我們在日常生活中積累一些關(guān)于論點的一些論據(jù)或者例子。在論證的方法上面的，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)一些道理論證、正反面論證、舉例論證等各個方面的論證方法。也推薦大家看一些與邏輯相關(guān)的書籍。整個論證的我們盡量在討論的過程中呈現(xiàn)一種總分總的結(jié)構(gòu)，這樣能夠使其他考務(wù)生在過去我們的觀點表達的過程中呢，保證我們表達的一個有效性。

第三，在整個自由討論發(fā)言過程中，我們既要注意自己的發(fā)言次數(shù)也要注意發(fā)言質(zhì)量。為了保證發(fā)言質(zhì)量，首先要注意的就是在發(fā)言過程中，我們要不斷的去整合其他考生的發(fā)言信息，也就是說在別人說的時候我們一定要認(rèn)真聽，并且能夠把大家的觀點進行有效的整合，在合適的時間出來推動進程，聚焦任務(wù)，能夠有邏輯清晰，表達緊扣材料，才能夠真正的做到發(fā)言有效，能夠在自由討論過程中脫穎而出。

最后要注意在發(fā)言的過程中禮儀也是非常重要的，盡量不要去打斷其他考生，最好在發(fā)言的過程中及時總結(jié)起到承上啟下的作用，及時打破冷場，并且接過話題后能夠做到破解困局。

以上就是我們在自由討論階段應(yīng)該注意到的一些問題，那么相信通過這次的學(xué)習(xí)，大家對于自由討論階段的備考能夠更加有頭緒，那么在整個備考過程中遇到的問題也能夠迎刃而解，最終取得一個不錯的分?jǐn)?shù)。