為深入貫徹落實《廣東省人民政府關于印發(fā)廣東省推動基礎教育高質(zhì)量發(fā)展行動方案的通知》和省、市關于教育教研體系建設的工作要求,建設一支高素質(zhì)、專業(yè)化、創(chuàng)新型的教研員隊伍,進一步提升教研水平,引領教師專業(yè)成長,全面提高教育教學質(zhì)量,促進我縣教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展,結合我縣實際,經(jīng)研究,決定公開選調(diào)7名中小學專職教研員?,F(xiàn)將有關事項通告如下:
一、選調(diào)對象
陸河縣教育系統(tǒng)在編在崗教師。
二、選調(diào)崗位(詳見附件1)
1.高中數(shù)學教研員、高中英語教研員、高中化學教研員、高中生物教研員、高中歷史教研員各1名;
2.中小學心理健康教研員1名;
3.學前教育教研員1名。
三、報名條件
(一)基本條件
1.遵守中華人民共和國法律法規(guī)。
2.政治素質(zhì)過硬,師德高尚。認真貫徹落實黨的教育方針和政策。遵守職業(yè)道德和學術道德,有正確的價值觀,為人正派,積極進取,有團隊合作精神。
3.有教育理想和教育情懷。熱愛教研工作,熱愛學習,遵循教育規(guī)律和學生身心發(fā)展規(guī)律,堅持立德樹人,全面實施素質(zhì)教育,積極推行新課程改革,在師生中有較高的威望。
4.教育教學業(yè)績突出。具有扎實的教育理論功底,教學經(jīng)驗豐富,教研能力較強,組織協(xié)調(diào)能力強,有一定的教研成果(如論文、課題等)。
(二)資格條件
須同時具備以下資格條件:
1.年齡:年齡44周歲以下(即1980年8月31日以后出生);
2.學歷:全日制師范類本科及以上學歷;
3.職稱:全日制師范類本科學歷的教師須具有中小學(或?qū)W前教育)一級及以上職稱,對全日制師范類研究生學歷的教師職稱不作要求;
4.教學經(jīng)歷:具有3年及以上教學工作經(jīng)歷;
5.信息技術能力:具有較強的信息技術教學能力;
6.身體條件:具有適應崗位的身體條件;
7.其他要求:符合《陸河縣教師發(fā)展中心教研員選調(diào)崗位表》(附件1)規(guī)定的其他條件。
(三)不得報名的情形
1.涉嫌違法違紀,正在接受審查尚未作出結論的;
2.受到誡勉、組織處理或者黨紀政務處分等影響期未滿或者期滿影響使用的;
3.被依法列為失信聯(lián)合懲戒對象的;
4.新錄用教師在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作未滿5年的(含試用期);
5.定向生在鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校工作未滿6年的(含試用期);
6.按照有關規(guī)定,到定向?qū)W校未滿最低服務年限的;
7.法律法規(guī)規(guī)定的其他情形。
四、報名要求
有意者請于2024年10月22日至2024年10月31日帶相關材料到陸河縣人事股報名。報名時需提供以下材料:
1.本人身份證、學歷證書、教師資格證書、專業(yè)技術職稱證書原件及復印件各1份。
2.與教育教學相關的獲獎證書、論文和課題發(fā)表或獲獎證明等材料的原件及復印件。
3.大1寸免冠近照2張。
4.《陸河縣教師發(fā)展中心教研員選調(diào)報名表》1張。
五、選調(diào)程序
按照公開、公平、公正的原則,通過面試擇優(yōu)錄用,按總成績最高者確定為擬錄用人選,經(jīng)局黨組審議、體檢合格、公示無異議后,辦理聘用手續(xù)。選調(diào)程序具體如下:
(一)初評
縣教育局選調(diào)工作領導小組對報名材料進行審定,確定面試人選。
(二)面試
1.面試時間與地點另行通知。
2.面試內(nèi)容:面試主要考察專業(yè)知識與能力的運用、教育教學理論與實踐、教學教研工作的思路與建議等。
(三)錄用
1.按面試總成績從高分到低分選調(diào)錄用。若同一科目總分相同,則獎項多者優(yōu)先;若獎項相同,則全日制學歷高者優(yōu)先;若全日制學歷相同,則年齡小者優(yōu)先。面試總成績須達到80分(含)以上者才予以錄用。
2.擬錄用人選經(jīng)縣級醫(yī)院體檢合格、公示5個工作日無異議后,按有關規(guī)定辦理正式調(diào)動聘用手續(xù)。
六、其他
1.選調(diào)的教研員應履行學科教研員的工作職責,具體工作由縣教師發(fā)展中心管理。
2.本通告解釋權歸陸河縣教育局。
3.聯(lián)系人及電話:施燕君;電話:5663036。
附件:
1.陸河縣教師發(fā)展中心教研員選調(diào)崗位表
2.陸河縣教師發(fā)展中心教研員選調(diào)報名表
陸河縣教育局
2024年10月14日
信息來源于網(wǎng)絡,如有變更請以原發(fā)布者為準。
來源鏈接:
http://www.luhe.gov.cn/swlhjyj/gkmlpt/content/1/1090/post_1090484.html#2466