點(diǎn)擊進(jìn)入》》》2025年南京市高淳區(qū)公開招聘教師26人報(bào)名入口
(一)報(bào)名程序及要求
1.網(wǎng)上報(bào)名
本次招聘實(shí)行網(wǎng)上報(bào)名(須用Windows系統(tǒng)的臺(tái)式電腦或筆記本電腦)。
(1)報(bào)名平臺(tái):登錄南京市教育局網(wǎng)(http://edu.nanjing.gov.cn)中“教師招聘”模塊。報(bào)名、材料及照片上傳時(shí)間:2024年12月25日8:00至12月29日16:00。報(bào)名時(shí)間截止(2024年12月29日16:00)后,不再接受考生改報(bào)或補(bǔ)充材料。為避免網(wǎng)絡(luò)擁堵,請(qǐng)考生盡早報(bào)名。
(2)報(bào)名要求:
①請(qǐng)應(yīng)聘人員仔細(xì)閱讀“網(wǎng)上報(bào)名誠(chéng)信協(xié)議”,須按招聘學(xué)科要求和網(wǎng)上提示,如實(shí)填報(bào)個(gè)人信息,提交的報(bào)考申請(qǐng)材料應(yīng)當(dāng)真實(shí)、準(zhǔn)確、清晰,報(bào)名表中所填專業(yè)應(yīng)與就業(yè)推薦表、畢業(yè)證一致。凡弄虛作假者,一經(jīng)查實(shí),一律取消考試或聘用資格。
②招聘學(xué)科(崗位)對(duì)應(yīng)的專業(yè)需求表詳見《南京市高淳區(qū)2025年公開招聘教師學(xué)科(崗位)信息表》(附件1)。
③兼報(bào)高淳區(qū)的考生須在規(guī)定時(shí)間內(nèi)按要求進(jìn)行網(wǎng)上報(bào)名,所報(bào)學(xué)段、學(xué)科必須與在其他區(qū)報(bào)的學(xué)段、學(xué)科一致,否則報(bào)名無效;筆試報(bào)名階段所報(bào)的學(xué)校、學(xué)段及學(xué)科到面試報(bào)名階段不可更改。同學(xué)科不同學(xué)段之間不融通(如:筆試報(bào)名小學(xué)學(xué)段,面試不得改報(bào)初中學(xué)段的同一學(xué)科)。
(3)上傳材料要求:
①所有考生須上傳有效身份證(正反面)原件,報(bào)名與考試時(shí)使用的身份證必須一致。
②2025屆普通高等院校應(yīng)屆畢業(yè)生(本科、碩士研究生、博士研究生)須上傳畢業(yè)生就業(yè)推薦表和學(xué)歷學(xué)籍在線驗(yàn)證報(bào)告(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)。2025屆應(yīng)屆外省院校師范專業(yè)的本科生如所提供的學(xué)籍在線報(bào)告或就業(yè)推薦表中無法體現(xiàn)師范類的,另需提供高校學(xué)生處或教務(wù)處出具的本人所學(xué)專業(yè)為師范類的證明。
③2023-2024屆本科畢業(yè)生須上傳畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)、教師資格證書。如所提供的學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表無法體現(xiàn)師范類的,另需提供高校學(xué)生處或教務(wù)處出具的本人所學(xué)專業(yè)為師范類的證明。
非應(yīng)屆的碩士研究生須上傳畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)、教師資格證書, 還須上傳本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書;非應(yīng)屆的博士研究生須上傳畢業(yè)證書、學(xué)位證書、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)、教師資格證書,還須上傳本科和碩士的畢業(yè)證書、學(xué)位證書。
④獲得本科及以上學(xué)歷的國(guó)(境)外留學(xué)人員須上傳教育部留學(xué)服務(wù)中心出具的學(xué)歷學(xué)位認(rèn)證書和相應(yīng)的教師資格證書。
上述第②③條中,研究生專業(yè)為課程與教學(xué)論,沒有具體學(xué)科方向的考生,需提供研究生在讀期間的成績(jī)單(加蓋高校教務(wù)處公章)佐證具體學(xué)科方向。“國(guó)優(yōu)計(jì)劃”研究生需提供所修教育類專業(yè)證明(加蓋高校公章)佐證具體學(xué)科方向。研究生專業(yè)若不符,可按符合學(xué)科要求的本科專業(yè)報(bào)考,須提供本科畢業(yè)證書、學(xué)位證書及教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)。
上述第②③④條中,畢業(yè)證書中所學(xué)專業(yè)、教師資格證任教學(xué)科必須符合所報(bào)學(xué)科要求。
⑤現(xiàn)聘用在初級(jí)中學(xué)相應(yīng)教學(xué)崗位達(dá)3年及以上人員報(bào)考須上傳本科及以上畢業(yè)證書、教育部學(xué)歷證書電子注冊(cè)備案表(中國(guó)高等教育學(xué)生信息網(wǎng)下載)、教師資格證書,以及近3年(截止2024年12月31日)從事教學(xué)崗位的工作經(jīng)歷證明。現(xiàn)工作經(jīng)歷證明落款時(shí)間須2024年12月份(3年工作經(jīng)歷時(shí)間可以累積相加,但必須現(xiàn)聘任在相應(yīng)教學(xué)崗位上,須提交兩個(gè)單位或以上的工作經(jīng)歷證明)和近3年(36個(gè)月)的社保繳費(fèi)憑證(社保繳費(fèi)憑證中繳費(fèi)單位如與工作單位不一致或是第三方勞務(wù)公司代為繳納的社保,須在工作經(jīng)歷證明中說明情況)。其中,工作經(jīng)歷證明中須明確從教相應(yīng)的學(xué)段、學(xué)科教學(xué)崗位,社保繳費(fèi)憑證須能反映相應(yīng)工作經(jīng)歷。
⑥照片上傳要求為本人近期免冠2寸正面證件電子照片(JPG或JPEG格式,320×240像素,大小在50KB以下)。
⑦所有上傳材料均需提供原件的清晰掃描件(jpg格式,大小不超過1MB)。
(4)招聘條件中“專業(yè)”的設(shè)置主要依據(jù)國(guó)家教育部《普通高等學(xué)校本科專業(yè)目錄(2024年)》《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2018年4月更新)》《研究生招生學(xué)科、專業(yè)代碼冊(cè)(2021年)》等專業(yè)(學(xué)科)指導(dǎo)目錄設(shè)置。專業(yè)參考目錄和招聘條件中都未列出的專業(yè)、留學(xué)人員的畢業(yè)專業(yè),由招聘單位根據(jù)招聘公告中明確的專業(yè)條件認(rèn)定是否符合招聘崗位的專業(yè)要求。
2.資格初審
高淳區(qū)教育局根據(jù)設(shè)置的崗位條件,對(duì)網(wǎng)上報(bào)名的應(yīng)聘人員進(jìn)行報(bào)考資格初審。
①資格初審時(shí)間:2024年12月25日 9:00至12月30日15:00。
②應(yīng)聘人員對(duì)資格初審異議的陳述申辯時(shí)間:2024年12月25日至12月30日期間的9:00-11:00,14:00-16:00。
③資格初審單位對(duì)資格初審異議的處理時(shí)間:2024年12月25日至12月30日期間的9:00-12:00,14:00-17:00。
3.信息查詢
應(yīng)聘人員網(wǎng)上提交報(bào)名信息后須及時(shí)到報(bào)名網(wǎng)站查詢是否通過資格初審。如對(duì)初審意見有異議,請(qǐng)及時(shí)向負(fù)責(zé)資格審核的招聘部門陳述申辯。在報(bào)名結(jié)束前,資格初審未通過者,可改報(bào)符合資格條件的其他崗位(初審一旦通過,不得改報(bào))。
4.繳費(fèi)確認(rèn)
通過資格初審的應(yīng)聘人員,須于2024年12月30日20:00前在報(bào)名平臺(tái)通過微信支付的方式繳納報(bào)名考試費(fèi)人民幣90元(蘇價(jià)費(fèi)函〔2003〕91號(hào)),兼報(bào)高淳區(qū)的不需重復(fù)繳費(fèi)。未按期進(jìn)行報(bào)名確認(rèn)并繳費(fèi)者視為自動(dòng)放棄。
5.核減(取消)計(jì)劃
各學(xué)科筆試開考比例原則上為1:3,報(bào)名人數(shù)未達(dá)開考比例將相應(yīng)核減或取消招聘計(jì)劃,并在原發(fā)布招聘公告的網(wǎng)站上發(fā)布核減或取消計(jì)劃公告。對(duì)部分緊缺專業(yè)崗位,如報(bào)名人數(shù)不足,又確有用人需求的,由高淳區(qū)教育部門報(bào)區(qū)事業(yè)單位人事綜合管理部門研究同意,可適當(dāng)降低開考比例。
報(bào)名結(jié)束后,報(bào)考被取消崗位且繳費(fèi)的應(yīng)聘人員,可于2024年12月31日14:00至15:00登錄報(bào)名平臺(tái)補(bǔ)報(bào)符合條件的其他崗位。
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