崗位職責： 1.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效； 3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課； 4.關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學生學習方案及堂測反饋以檢測學生每階段學習成果。
梁老師
崗位職責： 1.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效； 3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課； 4.關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學生學習方案及堂測反饋以檢測學生每階段學習成果。
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崗位職責： 1.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效； 3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課； 4.關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學生學習方案及堂測反饋以檢測學生每階段學習成果。
李老師
有扎實的專業(yè)基礎知識，愛崗敬業(yè)，對學生有耐心，有愛心，工作有責任心.
（一）教師招聘崗位： 小學部——小學語文、小學數學、小學英語。 初中部——初中語文、初中數學、初中英語、初中物理、初中政治、初中歷史、初中生物、初中地理、初中化學。 高中部——高中語文、高中數學、高中英語、高中生物、高中物理、高中化學、高中政治、高中歷史、高中地理、體育教師。 （二）招聘條件： 1.學歷及教齡：具備本科以上學歷；年齡須在50周歲以下，正高級、特級和其他特殊人才，年齡可適當放寬；省市級教學能手、骨干教師、學科帶頭人優(yōu)先， 2.專業(yè)：所學專業(yè)與所教學科要相對口；通過英語四級或六級等級考試（英語專業(yè)須通過專業(yè)八級考試），能熟練掌握計算機； 3.教師資格：具備中小學教師資格證，普通話二級甲等及以上； 4.職業(yè)素養(yǎng)：熱愛教育事業(yè)，關愛學生，儀表端莊大方，工作責任心強，有合作精神。身體健康，適應中學教學工作的要求，無不良嗜好。 （三）薪酬福利 1、薪酬：業(yè)內極具競爭性和吸引力的薪酬。 2、福利：五險一金+免費提供三餐+免費提供住宿+節(jié)日福利+法定假日+生日禮金+帶薪年假+寒暑假+員工旅游+正規(guī)職稱評定+子女免費享受優(yōu)質化教育資源+科研項目經費； 3、培訓：帶薪崗前培訓，職中培訓、脫產學習培訓，教科院專業(yè)教師培訓，骨干老師言傳身教； 4、晉升：每學期根據教學效果進行職級、薪資的調整；提供富有市場競爭力的薪資福利，并常年設立優(yōu)秀教職工獎勵基金，名師工作室，優(yōu)秀科研課題獎勵，最高可達年薪的2倍以上； 5、學校正式錄用后，為每位教師辦理檔案托管手續(xù)，職稱評聘、業(yè)務考評、評優(yōu)評模等政治待遇與當地公辦學校教師一視同仁； 6、學校提供學期績效獎金和年度教學成績獎金，畢業(yè)班教師另有優(yōu)厚的中、高考獎金。 （五）簡歷投遞方式 1.簡歷投遞初選合格者，中學將會電話、郵件預約面試時間，組織現場面試、筆試、試講等。請預留有效聯系方式，保持電話暢通。
李偉
崗位職責： 1.針對學生情況，對其進行個性化的課程講授； 2.在授課期間因時制宜分階段組織測驗活動，以檢驗學生接受輔導的成效； 3.平時與本學科組內教師進行教研交流，教學研究，集中備課； 4.關注學生成績快速提升，個性化教學、團材施教，在短期內迅速激發(fā)、培養(yǎng)學生學習興趣和學習方法； 5.在授課期間定期組織階段性檢測，并撰寫學生學習方案及堂測反饋以檢測學生每階段學習成果。
申老師
1、本科學歷，有教師資格證； 2、能帶兩主科； 3、有教學經驗者優(yōu)先； 4、語數英各科各一名老師。
張璐華
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